數(shù)字模擬電子實驗箱/電子實驗箱 型號：YX-NW-3 二．?dāng)?shù)字模擬電子實驗箱的創(chuàng)新點 1．將模擬電子實驗箱與數(shù)字電子實驗箱兩箱合一為電子實驗箱，并增置可更換的模電實驗板。 一般功能較多的模擬電子實驗箱和數(shù)字電子實驗箱是分開的，否則結(jié)果是箱體體積龐大或功能簡單，而從經(jīng)濟(jì)上考慮，兩箱合一又是經(jīng)濟(jì)的，且使用方便。在數(shù)字實驗區(qū)域上增置可更換的模電實驗電路板，突出了實驗箱功能齊全，結(jié)構(gòu)緊湊，體積小等優(yōu)點。 2．功能齊全，且易于擴展，適于各種不同實驗內(nèi)容的需要。 功能齊全表現(xiàn)在：自帶電源（模電電源±12V，數(shù)電電源±5V）。數(shù)電部分有10個數(shù)據(jù)開關(guān)，16個指示燈（共有四種顏色），有4個單脈沖（各有正、負(fù)脈沖輸出），固定頻率連續(xù)脈沖，頻率可調(diào)連續(xù)脈沖，四位數(shù)碼顯示，數(shù)字電路實驗區(qū)，自由元件區(qū)；模電部分有直流信號源（兩路），分立元件電路實驗板，集成電路實驗板，整流濾波穩(wěn)壓電路實驗板，自由實驗板。 易于擴展：數(shù)電自由元件區(qū)，已配置有做數(shù)字電路實驗時常用電阻電容，同時還預(yù)留位置可隨時插入所需電阻電容器件；模電部分現(xiàn)有實驗電路板，已可完成各個實驗，其中自由實驗板可供實驗者完成各種電路。采用模板形式，其性是可根據(jù)用戶要求加以調(diào)整擴充。 3．結(jié)構(gòu)合理，有創(chuàng)意，遵循循序漸進(jìn)的培養(yǎng)方法，適于不同層次學(xué)生的需要。 分立元件實驗電路的部分連線已接好，有利于初學(xué)者使用。分立元件電路本身電路連線較多，初學(xué)者不易掌握，部分連線已接好，學(xué)生實驗時連接其余部分，有利于學(xué)生認(rèn)識電路，正確地接好電路。 集成器件實驗電路，全部連接需由學(xué)生自己完成，且可進(jìn)行規(guī)模較大的性、綜合性實驗，有利于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生的提高。 自由實驗板為面包板，采用單股線連接，適宜電路規(guī)模較大的性，綜合性課程實驗。具有鎖緊線插孔、單股線插孔的轉(zhuǎn)換點，可以鎖緊線，單股線混合使用。 4．細(xì)節(jié)考慮仔細(xì)周密，有改進(jìn)，有創(chuàng)新。 例如數(shù)據(jù)開關(guān)，不僅能提供原變量，還能提供反變量，而且還在原變量處加一指示燈。由于數(shù)據(jù)開關(guān)同時提供原反變量，可省一只反相器，而指示燈又可直接指示出原變量輸出電平的高低，數(shù)據(jù)開關(guān)有無損壞。 又如：差動放大器實驗，需雙端輸入差模信號，我們在實驗箱中設(shè)有兩路直流信號，另外還增設(shè)一分相電路，可將函數(shù)發(fā)生器提供的單路信號轉(zhuǎn)變?yōu)榇笮∠嗟鹊姆礃O性信號。 5.有配套的《電子實驗及課程》教材，方便教學(xué)。 由東南大學(xué)出版社出版的《電子實驗及課程》配套教材，編者為原東南大學(xué)電工電子實驗中心副主任，有豐富的電子實踐教學(xué)經(jīng)驗。電子實驗箱和自編教材相配套，電路元件參數(shù)*，元器件布局合理，實驗電路連接方便，這樣就有利于實驗教學(xué)。 三．實驗項目 1．模擬電子實驗 ? 單級低頻電壓放大器 ? 場效應(yīng)管放大器 ? 差動放大器 ? 負(fù)反饋放大器 ? 集成運算放大器的線性應(yīng)用 ? 有源濾波器 ? 電壓比較器 ? 波形產(chǎn)生電路 ? 集成功率放大器 ? 直流穩(wěn)壓電源
2．?dāng)?shù)字電子實驗 ? 基本門電路的邏輯功能測試 ? TTL集電極開路門和三態(tài)門 ? 組合邏輯電路 ? 數(shù)據(jù)選擇器和譯碼器 ? 全加器 ? 觸發(fā)器 ? 計數(shù)器、譯碼器和數(shù)碼顯示器 ? 移位寄存器 ? 555定時器及其應(yīng)用 ? D/A轉(zhuǎn)化器和A/D轉(zhuǎn)換器
注：用戶可根據(jù)需要自由添加或修改實驗項目。
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